Amélie Berthaud studierte von 2000 bis 2005 den bilateralen Studiengang „Europäische Medienkultur“ in Lyon und Weimar. Sie arbeitete im Bereich Kulturmanagement in Bayreuth, dann im Bereich Öffentlichkeitsarbeit und Marketing an der Bauhaus-Universität Weimar und am Staatstheater Stuttgart. Anschließend war sie an der Französischen Botschaft im Bereich Theaterförderung tätig. Seit Mai 2012 ist sie Alumni-Koordinatorin an der UdK Berlin.

Sabine Beta leitet seit 2008 als Referentin für Marketing und PR die strategische Kommunikation des Zentralinstituts für Weiterbildung und Transfer (ZIWT). Neben der externen und internen Kommunikation steuert sie in Zusammenarbeit mit Geschäftsführung und Business Development die Strategieprozesse des Instituts. Seit 2019 trägt sie die Personalverantwortung für den Bereich Alumni-Arbeit; die Ausbildung der Volontär*innen betreut sie mit den Kolleg*innen aus Pressearbeit und Summer University of the Arts.

Nach Abschluss ihres Studiums der Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation an der Universität der Künste Berlin und an der Sciences Com’ in Nantes, arbeitete sie im B2B-Filmmarketing als Fachübersetzerin für internationale Medienunternehmen und Festivals. Von 2005 bis 2007 steuerte sie als Referentin für externe Kommunikation am Institute of Electronic Business die Pressearbeit, das Marketing und die Akkreditierung eines gemeinsamen Masterstudiengangs der Universität der Künste Berlin und der Universität St. Gallen.

Susanne Hamelberg arbeitet seit 2002 in der universitären Weiterbildung. Am Berlin Career College/Zentralinstitut für Weiterbildung und Transfer der Universität der Künste Berlin ist sie seit 2008 in den Bereichen Marketing, Weiterbildungskonzeption und Weiterbildungsforschung tätig. Neben der Erstellung einer Bestandserhebung zum Weiterbildungsbedarf von Künstler*innen und Kreativen betreute sie mit dem Lehrforschungsprojekt DigiMediaL Musiker*innen sowie Akteure der darstellenden Künste in ihrer Marketing-Strategie mittels Social Media. Ein weiteres Aufgabenfeld war die Vermarktung der Weiterbildungsangebote des Berlin Career College und die Entwicklung einer Markenstrategie. Susanne Hamelberg übernahm 2010 die Position Business Development mit den Schwerpunkten Online-Lehre und Internationalisierung. Sie ist seit 2020 Persönliche Beauftragte des Präsidenten für Digitale Strategie und Online-Lehre.

Von 2002 bis 2008 war Susanne Hamelberg an der Charité – Universitätsmedizin Berlin für die Konzeption einer interaktiven Anwendung zur Optimierung der Usability im E-Learning zuständig und konzipierte im E-Learning-Team eine Enrollment-Strategie für die gesamte Universität.

Sie ist Mitglied im Sprecherrat der Landesgruppe Berlin/Brandenburg der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien (DGWF) und Expertin im Hochschulforum Digitalisierung, einer Initiative des Stifterverbandes, des Centrums für Hochschulentwicklung und der Hochschulrektorenkonferenz. Susanne Hamelberg hat an der Universität der Künste Berlin Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation studiert.

Patrick Stärke (er/ihm) ist seit November 2023 die Verwaltungsleitung des Berlin Career College/Zentralinstituts für Weiterbildung und Transfer und seit 2008 im internationalen Hochschul- und Wissenschaftsmanagement tätig. Neben der Planung, Koordination und Steuerung verschiedener internationaler Programme, Formate und Servicestrukturen (Promotions-, Studien-, Austausch- und Stipendienprogramme, Sommeruniversitäten, Virtual Exchange, Studierendenservices, Förderberatung) ist er erfahren in der Entwicklung und Führung von Arbeitsbereichen und Teams. Dieses Aufgabenportfolio verantwortete er sowohl in zentralen Verwaltungspositionen, Präsidialverwaltungen als auch auf Fakultätsebene. Berufliche Stationen führten ihn unter anderem an die Humboldt-Universität zu Berlin, Goethe-Universität Frankfurt, Technische Universität Darmstadt sowie an Hochschulen für angewandte Wissenschaften.

Patrick Stärke studierte von 2002 bis 2008 Nordamerikastudien, Humangeographie und Psychologie in Bonn, Amsterdam und San Francisco und schloss zudem 2022 einen berufsbegleitenden MBA in Educational Leadership in Tampere, Finnland, ab.

Ella Pienkoß studierte von 2016 bis 2019 Arts, Culture and Media (BA) an der University of Groningen und schloss im Mai 2023 ihr Masterstudium Art and Performance Studies mit Fokus auf Musik- und Theaterwissenschaften an der University of Amsterdam ab.

Neben ihrer akademischen Ausbildung war sie bereits als Praktikantin und Aushilfe in den Bereichen Pressearbeit, Marketing und Promotion in verschiedenen Kultureinrichtungen, u.A. dem Jonge Harten Theaterfestival Gronigen (2019), dem Hebbel am Ufer Theater Berlin (2019-2020) und den Berliner Festspielen (2023) tätig. Seit Oktober 2023 arbeitet sie als Volontärin in der Abteilung Pressearbeit und Marketing des Berlin Career College/Berlin Summer University of the Arts.

Kathrin Rusch ist seit Januar 2014 als Referentin für Pressearbeit am Berlin Career College tätig; von 2018 bis 2023 war sie außerdem Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei KLANGZEITORT. Ein gemeinsames Institut für Neue Musik der UdK Berlin und HfM Hanns Eisler Berlin.

Kathrin Rusch absolvierte ihr Magisterstudium der Musikwissenschaft, Kulturmanagement und Romanistik (Italienisch) an der Hochschule für Musik „Franz Liszt“ Weimar, der Friedrich-Schiller Universität Jena, der University of Leeds und der Università degli Studi di Firenze. Bereits während ihres Studiums legte sie den Fokus ihrer Arbeit auf Kulturmarketing und -kommunikation und arbeitete als Praktikantin in diesen Bereichen u.a. an der Staatsoper Hannover, dem Festival Theaterformen, dem backup_festival. neue medien im film an der Bauhaus-Universität Weimar, dem Deutschen Nationaltheater Weimar und dem Deutschen Institut Florenz. Ihr Studium schloss sie mit einer Magisterarbeit zum Thema „Das Bauhaus und die Musik“ ab. Anschließend arbeitete sie in den Abteilungen Kommunikation und Presse- und Öffentlichkeitsarbeit beim Schleswig-Holstein Musik Festival, den Berliner Festspielen, dem Netzwerk Neue Musik e.V. – einem Förderprojekt der Kulturstiftung des Bundes, dem Radialsystem V und freiberuflich für das Solistenensemble Kaleidoskop. Neben ihrer Arbeit an der UdK Berlin betreut sie derzeit die Kommunikation für das Kammermusikfest Sylt.

Informatiker, Marketingexperte und Internetforscher – ist seit 2007 geschäftsführender Direktor des Berlin Career College der Universität der Künste Berlin. In dieser Funktion verantwortet er zum einen mehrere Masterstudiengänge (Master Leadership in Digitaler Kommunikation, Master Sound Studies and Sonic Arts, Master Musiktherapie und Master Kulturjournalismus), sowie verschiedene Zertifikatskurse, Workshops und Sommeruniversitäten, und leitet das Forschungsprojekt DigiMediaL sowie das Artist Training for Professionals.

Seit 2002 ist er Professor am Lehrstuhl für Electronic Business mit Schwerpunkt Marketing (2002-2006 gefördert vom Stifterverband der Deutschen Wissenschaft) an der UdK Berlin und lehrt zudem als Dozent im "Master Business Innovation" an der Universität St. Gallen. 1999 gründete Prof. Dr. Dr. Thomas Schildhauer das größte An-Institut der UdK Berlin, das Institute of Electronic Business e.V. (IEB), und leitet dieses seither als Direktor. In der Position des Geschäftsführenden Direktors des Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft GmbH forscht Prof. Schildhauer transdisziplinär insbesondere zur Thematik Internet Enabled Innovation. Zu seinen weiteren Forschungsschwerpunkten gehören außerdem die Themenkomplexe Digital Business Innovation, Digital Marketing/Social Media, Social Collaboration/Enterprise 2.0 sowie Crowdsourcing/Open Innovation.

Zu den weiteren Betätigungsfeldern Prof. Schildhauers zählen außerdem seine Mitgliedschaft in Aufsichtsräten verschiedener Unternehmen aus dem Bereich der Kreativ- und der Medienwirtschaft sowie sein Vorsitz in dem vom IEB als wissenschaftliches Beratungsgremium einberufenen Rates der Internetweisen, den er seit 2013 innehat. Zusätzlich ist er Mitglied des wiss. Beirates des Industrie 4.0-Projektes der Bundesregierung und war u.a. langjähriges Mitglied der Jury des Innovationspreises Berlin-Brandenburg sowie des Prix Ars Electronica in Linz u.a. Als Coach und Business Angel fördert Prof. Schildhauer ausgewählte Start-ups. 2014 wurde Schildhauer als ordentliches Mitglied in die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften aufgenommen. Seit 2017 ist Prof. Schildhauer Prinzipal Investigator am Einsteincenter Digitale Zukunft und Mitinitiator des vom BMBF geförderten Verbundvorhabens Berlin-Brandenburg Deutsches Internet-Institut für die vernetzte Gesellschaft.

Barbara Schmarsow betreut seit März 2022 Kurse der Berlin Summer University of the Arts, Deutschkurse für internationale Studierende und einen Zertifikatskurs. Sie studierte Soziale Arbeit, Religionswissenschaft und Ethnologie. Nach Tätigkeiten in diesen Berufsfeldern unterstützte sie 16 Jahre lang im Bundestag die Arbeit von Abgeordneten und Mitarbeiter*innen durch die Organisation von Veranstaltungen, ehe sie an die UdK kam.

Melanie Waldheim koordinierte seit September 2015 die Projektentwicklung am Berlin Career College/Zentralinstitut für Weiterbildung und Transfer (ZIWT) und ist seit 2016 verantwortlich für die Organisation sowie Konzeption des Artist Training (ehemals Refugee Class) für Exil-Künstler*innen. Sie ist außerdem stellvertretende nebenberufliche Frauenbeauftragte und Mitglied des Institutsrates am ZIW und ist stellvertretende Vorsitzende der Kommission für Chancengleichheit.

Davor war sie im Landesverband Berliner Galerien (lvbg) Redakteurin für diverse Publikationen wie Katalogbroschüren, den Kunstkalender Berliner Galerien und dessen Online-Portal. Außerdem leitete sie für das internationale literaturfestival berlin (ilb) das Projekt Comic Connection für geflüchtete und Berliner Künstler*innen und moderierte Veranstaltungen in der internationalen Kinder- und Jugendliteratur. Weiterhin organisierte Sie für das ilb die Fördermittel. Als fachliche Basis dient eine Dissertation im Bereich Germanistik / Kunstgeschichte zu den Kunstbeschreibungen in Ausstellungsräumen um 1800 an der FU Berlin sowie das Aufbaustudium Kulturmanagement.

Matthias Manneck ist seit 2017 für das Programmmanagement des Zertifikats- und Weiterbildungsbereichs am Berlin Career College/Zentralinstitut für Weiterbildung und Transfer der Universität der Künste Berlin verantwortlich. Er studierte Öffentliche Verwaltung an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin und hat einen Master in Kulturmanagement und Kulturtourismus von der Europa-Universität Viadrina.

Ab dem Wintersemester 2016/17 hat Prof. Karin Bjerregaard Schlüter den Studiengang Leadership in Digitaler Kommunikation (LDK) zunächst interimsmäßig geleitet. Nach der Übergabe an Prof. Dr. Sascha Friesike ist sie nun für die weitergehend strategische Entwicklung des Programms und den Aufbau der digitalen Lehre zuständig. Prof. Karin Bjerregaard Schlüter war davor für verschiedene Medienunternehmen tätig. Die Kulturwissenschaftlerin hat Anfang der 1990er Jahre als Radiojournalistin in Berlin begonnen und arbeitete seit 2001 ausschließlich im Online-Bereich als Spezialistin für Digitale Kommunikation. Zunächst im wissenschaftlich-gestalterischen Umfeld an der Universität der Künste Berlin, wo sie an der Konzeption und am Aufbau des Masterstudiengangs LDK mitwirkte, seit 2007 für den Bayerischen Rundfunk in München.

Seit dem Sommersemester 2019 leitet Prof. Dr. Sascha Friesike den Masterstudiengang Leadership in Digitaler Innovation. Sascha Friesike ist Professor für Design digitaler Innovationen an der Universität der Künste Berlin und Direktor des Weizenbaum-Instituts für die vernetzte Gesellschaft. Er ist zudem assoziierter Forscher am Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft. Friesike ist Wirtschaftsingenieur und hat an der Universität St.Gallen zu Innovationsmanagement promoviert. Ein Jahr seiner Promotionszeit verbrachte er in Stanford in den USA. Anschließend half er in Berlin das Humboldt Institut aufzubauen, wo er bis 2016 Forschungsleiter war. Er war von 2014 bis 2016 Professor für Betriebswirtschaftslehre an der Universität Würzburg und von 2017 bis 2019 Assistant Professor für digitale Innovation an der VU Universität in Amsterdam. In seiner Forschung beschäftigt er sich damit, welche Rolle das Digitale spielt, wenn Neues entsteht. So untersucht er die Rolle der Digitalisierung in der akademischen Forschung oder schaut sich an, wie Kreative bestehende Konzepte remixen, um Neues zu schaffen.

Sarah Giersch ist seit Ende November 2019 Studiengangsmanagerin im Masterstudiengang Leadership in digitaler Innovation. Sie studierte zunächst Musikwissenschaft mit Hauptfach Klavier an der Hochschule für Musik Detmold, orientierte sich dann jedoch um und schloss Anfang 2018 ihr Studium in Tourismusmanagement mit Schwerpunkt Business Administration ab. Sie arbeitete während des Studiums in der Administration einer musikalischen Bildungseinrichtung und nach ihrem Studium bei einem Berliner Reiseveranstalter. Im Studiengang Leadership in digitaler Innovation übernimmt sie das Studiengangsmanagement sowie Marketingaufgaben.

Philipp Heldt ist seit April 2022 für die inhaltliche und konzeptionelle Weiterentwicklung des Studiengangs Leadership in digitaler Innovation zuständig. Bereits im Philosophie- und Germanistik-Studium an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf hat er sich der interdisziplinären Forschung im Bereich des Digitalen gewidmet und untersuchte u. a. die Auswirkungen von digitalen Kopierpraktiken auf unser Ästhetik- und Moral-Verständnis. Nach dem Studium sammelte er Praxiserfahrung in der Kreativwirtschaft, unter anderem als Content Marketing Manager bei einer Web- und Software-Agentur und anschließend als Kommunikationsberater bei einer PR-Agentur mit Fokus auf die digitale Wirtschaft. Neben der Ausgestaltung der Lernreise, sorgt er im berufsbegleitenden Masterstudiengang Leadership in digitaler Innovation für die Sichtbarkeit der multimedialen Kursinhalte auf allen Online-Kanälen und agiert als inhaltliche Schnittstelle für Studierende und Lehrende.

Georg Klein erforscht im Rahmen seiner vielseitigen künstlerischen Praxis Klang als Medium der Kunst. In seinen Installationen und Interventionen – insbesondere im öffentlichen Raum  verdichtet er akustische und visuelle, situative und politische Aspekte zu einem „Spannungsraum“, in den die Besucher oft interaktiv oder partizipativ einbezogen werden. Mit seinen ortsspezifischen Installationen, konzertanten Stücken und hörspielartigen Soundwalks fordert er die Wahrnehmung seines Publikums heraus, führt es auf unsicheres Terrain, unterläuft Grenzen und hinterfragt Identitäten. Georg Klein erhielt zahlreiche nationale und internationale Auszeichnungen (u.a. den ersten Deutschen Klangkunstpreis 2002), Stipendien und Residenzen. Außerdem arbeitete er mehrere Jahre als musikalischer Leiter am Berliner Ensemble und in mehrfacher Zusammenarbeit mit dem Deutschlandfunk Kultur.

Neben seiner künstlerischen Arbeit ist Georg Klein als Produzent, Kurator und künstlerischer Leiter tätig (bgnm – Berliner Gesellschaft für Neue Musik, KlangQuadrat GbR, MuseumsQuartier Wien, Errant Sound – Projektraum für Klangkunst, DYSTOPIE Klangkunstfestival Berlin). Seit 1998 lehrt er als Dozent an verschiedenen Hochschulen im In-und Ausland und hat zahlreiche Vorträge, Essays und Interviews zur Klangkunst veröffentlicht (Organised Sound, KUNSTFORUM International, MusikTexte, positionen, Zeitschrift für Neue Musik u.a.).

Seit September 2022 ist er Studiengangsleiter des Masterstudiengangs Sound Studies and Sonic Arts am UdK Berlin Career College.

Lottie Sebes ist eine in Berlin lebende Klangkünstlerin und Kunstwissenschaftlerin aus Australien. Die Verwobenheit von kulturellen sowie geschlechtsspezifischen Strukturen und Technologie erforscht sie in Installationen und Klangperformances, in denen sich die Agency von Maschinen manifestiert.

Sebes hat einen Bachelor-Abschluss in Bildender Kunst und einen First Class Honours in Visual Arts. Im Jahr 2016 wurde sie mit der Sydney University Medal for Visual Arts und später mit dem Eleanor Sophia Wood Postgraduate Research Scholarship ausgezeichnet. Sebes ist Alumna des Masterprogramms Sound Studies and Sonic Arts an der UdK Berlin. Ihre Arbeiten hat sie international präsentiert, unter anderem im Elsewhere Living Museum (USA), Sonoscopia (PT), iMAL Art Center for digital cultures & technology (BE), Perth Institute of Contemporary Art (AU), Antre Peaux (FR) und Experimance Festival (DE).

www.lottiesebes.com

Dana Neubert ist seit dem Wintersemester 2020/2021 Studiengangskoordinatorin im Masterstudiengang Kulturjournalismus. Zuvor war sie als Studiengangskoordinatorin für den Masterstudiengang Leadership in Digitaler Innovation verantwortlich, für welchen sie auch weiterhin arbeitet.

Sie schloss 2002 ihr Studium der Sozialpädagogik ab. Während ihres Studiums und danach als Freiberuflerin arbeitete sie beim Internationalen Alumniprogramm der Technischen Universität Berlin und betreute u.a. Drittmittelprojekte, war beteiligt an der Konzeption, Organisation und Durchführung von Weiterbildungsveranstaltungen für ausländische Studierende sowie Absolventen und arbeitete bei der Alumnizeitschrift TU International mit.

2004 wechselte sie an die Universität der Künste Berlin und war bis zum Auslaufen des Diplomstudiengangs Electronic Business erst als administrative Mitarbeiterin und später als Koordinatorin dort tätig. Seit 2005 betreute sie zeitgleich den Masterstudiengangs Leadership in Digitaler Kommunikation und übernahm 2008 die Koordination des Studiengangs.

Sie ist stellvertretende nebenberufliche Frauenbeauftragte am ZIW.

Lehrgebiete:

• Ambulante Musiktherapie
• Behandlungsmethoden und Anwendungsbereiche
• Grundlagen der Musiktherapie
• Gruppenmusiktherapie
• Konzepte der Musiktherapie
• Masterarbeit/ Kolloquium: Gruppe B
• Musiktherapie als psychotherapuetische Behandlungsmethode
• Praxisfeld Institution
• Psychotherapeutische Behandlungsmethoden
• Psychotherapeutische Grundlagen
• Psychotherapeutische Medizin und Psychosomatik
• Wissenschaftstheorie und Musiktherapie I,II

Studium

Studium der Musiktherapie an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst, Wien und Psychologie an der Universitá La Sapienza, Rom. Weiterbildung in morfologischer Musiktherapie (Zwesten) und systemischer Familien- und Paartherapie (Instituto Chileno de Terapia Familiar/Ackerman Institute for the family, Santiago de Chile. Promotion an der Medizinischen Fakultät der Universität Ulm bei Prof. Dr. Dr. Horst Kächele zum Thema:

„Schizophrene Patienten und musikalische Verständigung. Eine experimentelle Studie zum Vergleich musikalischer Repräsentation, Interaktion und Wahrnehmung von paranoid-schizophrenen Patienten und gesunden Kontrollpersonen. Ein Beitrag zur musiktherapeutischen Grundlagenforschung”.

Leitet seit 2008 den Masterstudiengang Musiktherapie an der Universität der Künste Berlin Career College.

Praxis/Klinik

1988-1991  
Musiktherapeutin an der Psychotherapieambulanz, Universität Ulm Klinikum

1993-2008  
Musiktherapeutin und klinische Psychologin in freier Praxis, Santiago de Chile

2000-2005
Musiktherapeutin in der Tagesklinik „Ruhué”,  Instituto Psiquiátrico José Horwitz Barak, Santiago de Chile

2005-2008  
Psychotherapeutische Interventionen  bei Sektenopfern der ehemaligen deutschen Sekte „Colonia Dignidad” in Chile, Einzel- und Gruppensetting. Posttraumatische Belastungsstörungen, Depressionen, psychosomatische Beschwerden und Psychosen.

Seit 2010  
Musiktherapeutin in der Tagesklinik Lichtenberg des Evangelischen Krankenhauses Königin-Elisabeth-Herzberge (KEH)

Lehre

1999-2005
hauptamtliche Dozentin im Weiterbildungsstudiengang Musiktherapie, Universidad de Chile. Schwerpunkte: Methoden der Musiktherapie, Fallseminare, Praxisbegleitung,  Selbsterfahrung, psychotherapeutische Grundlagen der Musiktherapie.

2005
„Assistent professor”, Universidad de Chile, Postgraduiertenschule der Künstlerischen Fakultät

2005-2008
„Assistent professor”, Pontificia Universidad Católica de Chile, Psychologisches Institut. Schwerpunkte Lehre: Entstehung und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen aus systemtheoretischer Sicht; Musiktherapie als psychotherapeutisches Verfahren.

Seit 2008
Gastprofessorin Masterstudiengang Musiktherapie, Universität der Künste Berlin Career College. Unterrichtsschwerpunkte: Musik- und psychotherapeutische Behandlungsmethoden und Interventionen in der Erwachsenenpsychiatrie und -psychotherapie; interkulturelle- und Genderaspekte in der Musiktherapie; die Person des Therapeuten.

Internationale Lehraufträge
Masterstudiengang Musiktherapie an der Universitat Barcelona und Grieg-Akademie Bergen. Schwerpunkte: Musiktherapeutische Haltung; Interkulturelle- und Genderfragen in der Musiktherapie; Musiktherapie in Psychotherapie und Psychiatrie.

Organisation

1995-1999
Entwicklung und Aufbau des Weiterbildungsstudiengangs Musiktherapie an der Postgraduiertenschule der Künstlerischen Fakultät, Universidad de Chile

1999-2009
Leitung o.g. Weiterbildungsstudiengang Musiktherapie

2000
Organisation und Programmgestaltung des „Primer Simposio Internacional de Musicoterapia”, Santiago de Chile (Goethe-Institut)

2003
Organisation und Programmgestaltung des „Segundo Simposio Internacional de Musicoterapia”, Santiago de Chile (Goethe-Institut)

2007
Organisation und Programmgestaltung des „Tercer Congreso Latinoamericano de Musicoterapia”, Santiago de Chile (Universidad de Chile)

2005-2007
Mitgestaltung des Curriculums  „Internationales Doktorandenkolleg für Psychotherapieforschung” der Universitäten Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile und Universität Karl-Ruprechts, Heidelberg.

2007-2009
Mitglied des Direktorium „Internationales Doktorandenkolleg für Psychotherapieforschung” , Santiago de Chile

2008
Leitung Masterstudiengang Musiktherapie, Universität der Künste Berlin Career College

Seit 2010
Organisation und Programmmitgestaltung jährlich stattfindender Fachtagungen am Musiktherapiezentrum, Berlin Career College

Forschungsprojekte und Interessensgebiete

• Dokumentation musiktherapeutischer Prozesse
• Musiktherapeutische Diagnostik
• Der Stimmklang und seine Bedeutung für die Beziehungsqualität in der therapeutischen Diade
• Die Bedeutung des Musizierens zur affektiven und kognitiven Selbstregulierung in extremen Lebenssituationen

Wissenschaftliche Arbeiten

• Veröffentlichungen in deutscher und spanischer Sprache (www.udk-berlin.de/musiktherapie)
• Coeditor bei voices.no (online-Fachzeitschrift) und Revista Universitas Psychologica (Kolumbien)

Mitgliedschaften

Asociación Chilena de Musicoterapia (AChiM), Society for Psychotherapie Research (SPR) Deutschen Musiktherapeutische Gesellschaft (DMtG, zertifiziertes Mitglied).

1958 geboren in Hessen. Studium Querflöte und Privatmusik an der damaligen HdK Berlin. Ausbildung zur Musiktherapeutin bei Karin Schumacher und anderen (1978 bis 1981). Als Musiktherapeutin tätig in Psychiatrie und Gerontopsychiatrie. Studium der Soziologie an der FU Berlin und Promotion (bei Ralf Bohnsack) zu biographischen Fragen: „Musikerfahrungen im Lebenslauf alter Menschen: Eine Metaphorik sozialer Selbstverortung“. Lehrtätigkeit für den Musiktherapiestudiengang an der UdK Berlin seit Beginn (1984) für das Fach Geriatrie. Seit 2016 Gastprofessur im Masterstudiengang Musiktherapie am Zentralinstitut für Weiterbildung und Transfer, UdK Berlin. Seit 2009 Lehrauftrag im Masterstudiengang Musiktherapie für Behinderung und Demenz an der Fachhochschule Würzburg Schweinfurt. Forschung und interdisziplinäre Netzwerkarbeit (Kunsttherapie, Tanztherapie, Poesietherapie, Dramatherapie, Heileurythmie sowie Altenpflege) im Bereich der Versorgung von Menschen mit Demenz.

Weitere Infos:

https://www.udk-berlin.de/studienangebot/musiktherapie-master-of-arts/lehrende-musiktherapie/prof-dr-dorothea-muthesius-gp/

Stephanie Schwarz ist Theater- und Musikwissenschaftlerin und arbeitete als Dramaturgin und Produktionsleiterin für diverse Musiktheaterprojekte in Berlin und Frankfurt/M., außerdem war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theaterwissenschaft der Freien Universität Berlin, bevor sie 2010 als wissenschaftliche Mitarbeiterin ans Institut für Neue Musik der Universität der Künste und Hochschule für Musik Hanns Eisler kam. Seit 2012 leitet sie als Projektkoordinatorin die Berlin Summer University of the Arts und die International Summer School of Creative Entrepreneurship am Berlin Career College. 

Sie ist zudem nebenberufliche Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte am ZIWT.

Elias Belgacem LL.M., Maître en droit, arbeitet seit März 2021 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Rahmen der ECDF-Professur (Einstein Center Digital Future) für „Digitale Selbstbestimmung“ bei Prof. Dr. Maximilian von Grafenstein an der Universität der Künste Berlin (UdK) und ist dort im Rahmen des Projektes „FreeMove“ tätig.

Nach einem Doppelstudium der Rechtswissenschaften an der CY Cergy-Paris Université (vormals Université de Cergy-Pontoise) in Frankreich und an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf studierte er internationales Informationsrecht an der Vrije Universiteit Amsterdam. Neben seinem Studium war er als Datenschutzrechtsberater in einer Düsseldorfer Großkanzlei tätig.

Sein derzeitiges Hauptforschungsinteresse liegt in der Verfügbarmachung von Bewegungsdaten für nachhaltige urbane Mobilität und insbesondere in der Umsetzung des Data Privacy by Design durch Datenminimierung bzw. funktionale Anonymisierung. Sein besonderes Augenmerk liegt dabei auf die Möglichkeiten der Zertifizierung von Anonymisierungsmethoden. Darüber hinaus beschäftigt er sich mit der Korrelation zwischen Datenschutzrecht, Innovation und Wettbewerbsvorteil.

Außerdem ist Elias Belgacem Gründer und Vorsitzender des Euro-Mediterranean Legal Center (EMLC), Stellvertretender Vorsitzender des Zentrums für Deutsch-Marokkanische Rechtsvergleichung (CDMA) mit Sitz in Rabat (Marokko) und Mitglied der European Association of Data Protection Professionals (EADPP) sowie der Robotics und AI Law Society (RAILS).

Prof. Dr. Maximilian von Grafenstein LL.M. ist im Rahmen des Einstein Center Digital Future (ECDF) Professor für „Digitale Selbstbestimmung“ am UdK Berlin Career College. Außerdem leitet er das Forschungsprogramm „Governance datengetriebener Innovation und Cybersicherheit“ am Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG). Sein Forschungsschwerpunkt liegt an der Schnittstelle Regulierung von Innovation, Verhaltensökonomie und Mediengestaltung.

Max von Grafenstein studierte Geschichte und Jura in Regensburg und München und absolvierte in Ludwigsburg, Paris und London eine Ausbildung zum europäischen Filmproduzenten. In Berlin entwickelte er mit seinem ersten Startup Mauerschau eine mobile Augmented Reality-App mit ortsbasierten Zeitzeugengeschichten zum Bau und Fall der Berliner Mauer (zum Begriff der “Mauerschau” bzw. “Teichoskopie” siehe hier). Seine Doktorarbeit schrieb er im Bereich Regulierung daten-getriebener Innovation. Im Rahmen der interdisziplinären Forschungsgruppe “Internet-enabled Innovation” leitete er außerdem die HIIG Startup Law Clinic, in der er über 100 Startups bei der Lösung rechtlicher Fragen in Hinsicht auf ihre Produkt- und Geschäftsmodellinnovationen unterstützte.

Max von Grafenstein ist Co-Chair des Berlin Chapter der International Association of Privacy Professionals (IAPP). Mit einem neuen in Gründung befindlichen Startup, Innovation & Law, möchte er die realen Wirkungen von Privacy- und Security-by-Design-Lösungen sowie von datenschutzrechtlichen Zertifikaten und Verhaltensrichtlinien testen.

Zsófia Puszt arbeitet seit Dezember 2020 als studentische Hilfskraft im Rahmen der ECDF-Professur (Einstein Center Digital Future) für „Digitale Selbstbestimmung“ bei Prof. Dr. Maximilian von Grafenstein an der Universität der Künste Berlin (UdK) und ist hier in der Begleitforschung der vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) geförderten Forschungsinitiative „Energiewendebauen“ tätig.

Nach ihrem Studium der Fotografie in Ungarn studiert sie aktuell im postgradualen Masterstudiengang „Kunst im Kontext“ an der Universität der Künste Berlin. Ihr Schwerpunkt liegt in der Kunstvermittlung, worin sie auch ihre Masterarbeit schreibt.
Ihr Hauptinteresse liegt in der kritischen Medienvermittlung für diverse gesellschaftliche Gruppen, insbesondere Kinder und Jugendliche. Für ihre Masterarbeit arbeitet sie mit Jugendlichen zusammen.

Neben ihrer Tätigkeit beim ECDF arbeitet sie für das studentische Magazin der UdK „eigenart“  als Bildredakteurin und Social-Media-Gestalterin.

Valentin Rupp arbeitet seit Februar 2021 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Rahmen der ECDF-Professur für „Digitale Selbstbestimmung“ bei Prof. Dr. Maximilian von Grafenstein an der Universität der Künste Berlin (UdK). Er ist dort für die vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) geförderte Forschungsinitiative „Energiewendebauen“ in der Begleitforschung (Modul 4: Digitalisierung) tätig, wo er sich insbesondere mit Data Governance-Strukturen im Gebäudesektor auseinandersetzt.

Während seines Jurastudiums an der Universität Leipzig war er als wissenschaftliche Hilfskraft am Helmholtz Zentrum für Umweltforschung Leipzig (UFZ) tätig und beschäftigte sich dort im Rahmen des vom Umweltbundesamt (UBA) geförderten und international angelegten Projekts SURFACE mit Möglichkeiten der Reduzierung des Flächenverbrauchs für Siedlungs- und Verkehrszwecke.

Im Sommer 2020 schloss er sein erstes juristisches Staatsexamen an der Universität Leipzig mit Schwerpunkt im Medienrecht ab. Neben seiner Tätigkeit beim ECDF gilt sein Interesse insbesondere dem Einfluss der Grundrechte auf die Regulierung medienvermittelter Kommunikation.

Patrick Smieskol arbeitet seit Dezember 2020 als studentische Hilfskraft im Rahmen der ECDF-Professur (Einstein Center Digital Future) für „Digitale Selbstbestimmung“ bei Prof. Dr. Maximilian von Grafenstein an der Universität der Künste Berlin (UdK). Er unterstützt die Begleitforschung der vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) geförderten Forschungsinitiative „Energiewendebauen“ im Projekt „WenDe“.

Neben dieser Tätigkeit schreibt er seine Masterarbeit an der Humboldt-Universität zu Berlin. Seine thematischen Schwerpunkte sind die Auswirkungen digitaler Technologien auf politische Ökonomien und Gesellschaften.