Baukulturelle Bildung – Stadt und Spiel startet im April
Im Rahmen des viertägigen Fortbildungs-Workshop werden die Teilnehmenden an spielerische Formate zur Erkundung von Architektur, Stadt und urbanen Phänomenen herangeführt und dazu angeregt, die Stadt als Lernraum zu erfahren aber auch als Spielraum zurückzuerobern. Als praktische Anregung dienen unter anderem die spielerischen Strategien der Dadaisten, Surrealisten, Situationisten sowie der Flaneure. Die Teilnehmenden werden auf praktischer und theoretischer Ebene an das Spielen in und mit der Stadt herangeführt und erhalten vielfältige Anregungen, die es ihnen ermöglichen Kinder und Jugendliche an Baukultur und baukulturelle Prozesse heranzuführen. Ziel der Fortbildung ist es, eigene Stadt-Erfahrungen zu machen und mit Hilfe der Spielexpert*innen Spiele oder Szenarien zu entwickeln, die andere dazu einladen eigene Entdeckungen zu machen.
